陕西省中小学316发展水工程_陕西南水北调工程

来源：陕西省教育厅

2021年11月11日、12日陕西省中小学316发展水工程，陕西省政府教育督导委员会办公室召开陕西省“316工程”学校督导评估专家培训会陕西省中小学316发展水工程，安排部署素质教育暨质量提升优秀学校实地评估工作。省政府教育督导委员会专职副主任、省政府教育总督学王恒斌出席并讲话。省政府教育副总督学、省政府教育督导委员会办公室主任刘白燕主持会议。

陕西省素质教育暨质量提升优秀学校实地评估工作专家培训会现场

本次实地核查第三轮“316工程”（2017-2019年）和2021年度申报的113所省级素质教育暨质量提升优秀学校（幼儿园）陕西省中小学316发展水工程，并对第四轮“316工程”指标体系制订工作进行安排部署。会议要求陕西省中小学316发展水工程，督导专家组严格对照“316工程”指标体系陕西省中小学316发展水工程，依照督导评估程序，深入学校、深入课堂、深入师生，采取听取汇报、校园巡视、查阅资料、推门听课、座谈访谈、问卷调查等方式，对学校幼儿园近年来的教育质量情况、课程开发与校本课程情况、课题研修和校本教研情况进行全面核查，总结推广典型经验，发挥好示范引领作用，推动陕西省教育高质量发展。姚立斌、李学岗代表督学专家做表态发言，明确严守工作纪律，高质量完成督评任务。

王恒斌强调，“316工程”是陕西省特色教育品牌，也是教育督导体系中“督学”工作的长效机制和重要载体，要充分认识此项工作的重要性、严肃性和规范性，坚持实事求是、公平公正的原则，亮点给足，问题找准，整改到位，为市、县、校教育发展问诊把脉、开方治病。

王恒斌要求，一是发扬协作精神，树好督导形象。核查组务必在评估前认真学习国家近几年出台的相关文件，领会精神实质，做到分工协作、逐项核查、公平赋分、如实反馈，充分展现省级教育督导部门履行教育督导职责的良好素质，为基层县(区)和学校作出表率、树好榜样。二是严格指标要求，严守评估程序。按照第三轮“316工程”指标体系要求对标验收，依照评估验收程序规范评审，注重典型经验的收集和推广。三是紧盯当前重点工作，督促抓好落实。要对市县（区）“双减”“五项管理”以及优质均衡发展落实情况进行重点督查，确保重点任务落地落实，推进第三轮“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校实地核查工作顺利完成。

11月12日，在第四轮“316工程”指标体系研讨会上，全省来自学前段、义务教育段、高中阶段的专家就指标制订的依据、设想、修订和创新进行了深度交流研讨。与会专家一致认为，新一轮指标体系必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，全面落实立德树人根本任务，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，引导基础教育学校遵循教育规律，聚焦教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。